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他自己也有轮(lún )流的机会，进入学校里面学习魔法技(jì )能跟专业知(zhī )识，可能是年龄大了，魔(mó )法技能他一(yī )直没有学会。

在人少的时(shí )候，可以采(cǎi )取大统一的调度，但在人(rén )越来越多的(de )时候，这种调度会变得困(kùn )难许多。

当(dāng )他看见自己的(de )孩子释放出(chū )电球的时候，他激动得哭(kū )了。

学校的(de )第一场测试，黎元洪的一(yī )个孩子，也(yě )在里面。

这是为了更加方(fāng )便管理整个(gè )部落，随着对周边部落的(de )讨伐，越来(lái )越多的生物加入了他的部(bù )落大队。

在(zài )人少的时候，可以采取大(dà )统一的调度(dù )，但在人越来越多的时候(hòu )，这种调度(dù )会变得困难许(xǔ )多。

黎元洪(hóng )只是众多部落人当中其中(zhōng )一个普通的(de )人员。

每个部落的人，都(dōu )拥有基本的(de )生活条件，但想要更好的(de )生活水平，就需要拿自己平时劳动所(suǒ )得的贡献值(zhí )，去部落中心兑换。

经过(guò )他的努力工(gōng )作，他用贡献换取了一套(tào )小木屋，告(gào )别了潮湿黑暗的山洞，住(zhù )上了明亮的(de )木屋。

?这里只(zhī )有好好努力(lì )工作，就能有机会学习魔(mó )法技能。只(zhī )要贡献够多，还能让自己(jǐ )的孩子进入(rù )学校学习。