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难得这一(yī )路她也没说一(yī )句话，倒不是(shì )觉得有个小朋(péng )友在拘束，只(zhī )是怕自己哪句(jù )话不对，万一(yī )触碰到小(xiǎo )朋友(yǒu )的雷区，那就(jiù )不好了。

孟行(háng )悠不挑，吃什(shí )么都行：可以(yǐ )，走吧。

孟行(háng )悠费了老大劲(jìn )才忍住没翻白(bái )眼，迟砚比她(tā )冷静，淡声回(huí )答：刚吃完饭，正要(yào )去上课，主任(rèn )。

孟行悠蹲下(xià )来，对小朋友(yǒu )笑：你好呀，我要怎么称呼(hū )你？

一句话听(tīng )得迟梳百感交(jiāo )集，她垂(chuí )眸敛(liǎn )起情绪，站起(qǐ )来跟迟砚(yàn )说：那我走了(le )。

迟(chí )砚听完，气音(yīn )悠长呵了(le )一声(shēng )，一个标点符(fú )号也没说。

贺(hè )勤走到两个学(xué )生面前站着，大有护犊子的(de )意思, 听完教导主任的话，不紧不慢(màn )地说：主任说(shuō )得很对，但我(wǒ )是他们的班主(zhǔ )任，主任说他(tā )们早恋，不知(zhī )道依据是什么(me )？我们做老师(shī )的要劝导(dǎo )学生(shēng )，也得有(yǒu )理有(yǒu )据, 教育是(shì )一个(gè )过程，不(bú )是一(yī )场谁输谁(shuí )赢的(de )比赛。

孟行悠(yōu )每次听到这种(zhǒng )官腔就无语，碍于贺勤面子(zǐ )没有呛声。

迟(chí )砚摸出手机，完全没有要满足他的意思：我不上(shàng )厕所，你自己(jǐ )去。