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在(zài )林森眼中，这些(xiē )发生都是理(lǐ )所当然(rán )的，在短(duǎn )短的半个月时间，林森参(cān )与了部落(luò )里面的每一(yī )项建设(shè )，在这期间，他还多次请教(jiāo )机器人(rén )教师。

不(bú )等他细想，一旁的(de )测试人员也释放(fàng )出自己手中(zhōng )的魔法(fǎ )技能，砸(zá )向了自己眼(yǎn )前的目(mù )标。

这边有数量(liàng )众多的部落(luò )，暂时(shí )不需要那(nà )些小孩去做探索任(rèn )务了，以前是因(yīn )为人员缺少(shǎo )的问题(tí )，现在他(tā )们的主要任务是好(hǎo )好学习(xí )学校的知(zhī )识。

汉字学(xué )起来虽(suī )然难，真的学会之后，也就(jiù )变得简(jiǎn )单许多，陈天豪部落(luò )的人员(yuán )，从以前开始就(jiù )是使用汉语(yǔ )交流，只是一直(zhí )没有书写出(chū )来，这(zhè )次也算得上是从(cóng )口语变成了(le )文字。

建立学校(xiào )之后，系统默认陈(chén )天豪为这所学校(xiào )的校长，当(dāng )然陈天(tiān )豪也可以指定其他人作为校(xiào )长。

下(xià )方人流涌(yǒng )动，为这座(zuò )城镇增(zēng )添了几分热闹气息。

机器人(rén )教师陈(chén )诚作为教(jiāo )师里面的头(tóu )领，此(cǐ )次作为魔法测试(shì )的讲解人，站在透(tòu )明石头旁(páng )边。

事故的(de )发生，没有阻止人们对(duì )学校里面知(zhī )识的渴(kě )望，特别(bié )是力量的渴望。

学(xué )校用了两天时间(jiān )为所有人进(jìn )行了信(xìn )息收集，接着就开始为他们(men )讲述基(jī )础课程。

这半个月以(yǐ )来，人(rén )类对于一些基础知识都有了(le )一定的(de )了解，按(àn )基础学科的(de )知识量(liàng )来说，最低的有(yǒu )一年级水平(píng )，最高(gāo )差不多达(dá )到了高中水(shuǐ )平。