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既然不(bú )动手不行，那(nà )么就打(dǎ )了，正好可以让陈天(tiān )豪试验一下各种魔法(fǎ )技能的威力。

拥有(yǒu )十(shí )点技能点的(de )陈天豪(háo )，没有第一时(shí )间把后(hòu )续技能点出，后面还(hái )有文化模块没有查(chá )看(kàn )，等后面查(chá )看之后(hòu )，再做决定也(yě )不迟。

系统没有绝掉陈天豪(háo )的希望，在完成教育(yù )任务的同时，还是(shì )有(yǒu )机会奖励机(jī )器人教(jiāo )师的。

不但是(shì )他们被(bèi )惊呆了，陈天豪也是(shì )被惊呆了，看着这(zhè )所(suǒ )学校，陈天豪感觉(jiào )自(zì )己仿佛回到(dào )了前世(shì )，回到了前世(shì )上学的(de )时候。

果然，一听到(dào )有不同的研究，陈(chén )玲(líng )两眼发光，一展愁(chóu )眉(méi )，兴高采烈(liè )地说道(dào )：爸爸，是真的吗？我要做各种各样的实(shí )验。

不是说数学比(bǐ )语(yǔ )文简单，只(zhī )是相对(duì )于语文的字的(de )认识来(lái )讲，数学采用的是前(qián )世阿拉伯数字，学(xué )起(qǐ )来没有语文认字那(nà )么(me )复杂。

按照(zhào )学校的(de )建筑物来讲，所有的(de )建筑物都变为教室，理论上是可以容纳(nà )更(gèng )多的人数。