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还有他(tā )强行拉(lā )过来的(de )女儿，陈玲一(yī )直跟着(zhe )陈一在(zài )第一研(yán )究所废寝忘食的研究，部落里面多项研究，都少不(bú )了她的(de )功劳。

火海造(zào )成的效(xiào )果，在(zài )视觉上(shàng )来说，远比闪电链要强得多。

教师沉稳的介(jiè )绍着，关于学(xué )校的点(diǎn )点滴滴(dī )一一呈(chéng )现在后(hòu )面跟着(zhe )的林森众人心里。

学校里面前面几天的课程，主要(yào )是收集(jí )每人对(duì )于各种(zhǒng )基础学(xué )科的掌(zhǎng )握能力(lì )，陈天(tiān )豪共享给机器人教师的只有基础信息，而课(kè )程的掌(zhǎng )握还是(shì )需要收(shōu )集。

没(méi )有想象(xiàng )中的爆(bào )炸，仿(fǎng )佛这到闪电链毫无攻击力一般。

如果不是提(tí )前知道(dào )对方是(shì )机器人(rén )，陈天(tiān )豪根本(běn )不敢相(xiàng )信眼前(qián )这些人居然是机器人。

收拾干净后，第二批考试人(rén )员陆续(xù )进入考(kǎo )场。

一(yī )个月，陈天豪(háo )的人数(shù )、领地都得到了极大的扩张，而学校的测试也即将(jiāng )开始。

又用了(le )其他材(cái )料做试(shì )验，像(xiàng )石器、铁器之(zhī )类的物体，虽没有融化，但也很好阻止住。

陈天豪(háo )在举着(zhe )雷盾时(shí )，并不(bú )是毫无(wú )还手之(zhī )力，他(tā )的右手仍然可以施放其他技能，雷盾只是用了一部(bù )分掌控(kòng )能力，如果没(méi )有打破(pò )雷盾的(de )防御极(jí )限，雷盾可以一直举到能量消耗完毕为止。