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在人少的(de )时候，可以采取大(dà )统一的(de )调度，但在人(rén )越来越(yuè )多的时(shí )候，这(zhè )种调度会变得困难许多。

经过(guò )他的努(nǔ )力工作，他用贡献(xiàn )换取了(le )一套小(xiǎo )木屋，告别了(le )潮湿黑(hēi )暗的山洞，住上了明亮的木屋。

每个(gè )部落的(de )人，都拥有基本的(de )生活条(tiáo )件，但(dàn )想要更(gèng )好的生(shēng )活水平(píng )，就需要拿自己平时劳动所得的贡献(xiàn )值，去(qù )部落中心兑(duì )换。

他(tā )自己也(yě )有轮流(liú )的机会(huì )，进入(rù )学校里(lǐ )面学习魔法技能跟专业知识，可能是(shì )年龄大了，魔法技(jì )能他一(yī )直没有(yǒu )学会。

这是为(wéi )了更加(jiā )方便管理整个部落，随着对周边部落(luò )的讨伐(fá )，越来越多的生物(wù )加入了(le )他的部(bù )落大队(duì )。

?这里(lǐ )只有好(hǎo )好努力工作，就能有机会学习魔法技(jì )能。只(zhī )要贡献够多(duō )，还能(néng )让自己(jǐ )的孩子(zǐ )进入学(xué )校学习(xí )。

经过(guò )他的努力工作，他用贡献换取了一套(tào )小木屋(wū )，告别了潮(cháo )湿黑暗(àn )的山洞(dòng )，住上(shàng )了明亮(liàng )的木屋(wū )。

贡献值就是如此产生，每个人完成(chéng )自己的(de )工作，系统都会有(yǒu )记录。

学校的(de )第一场(chǎng )测试，黎元洪(hóng )的一个孩子，也在里面。

这是为了更(gèng )加方便(biàn )管理整个部(bù )落，随(suí )着对周(zhōu )边部落(luò )的讨伐(fá )，越来(lái )越多的(de )生物加入了他的部落大队。