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在其(qí )他生物没(méi )有强大实力(lì )下(xià )，这种简单(dān )粗暴的方(fāng )法倒也还不(bú )错。

林森他们目瞪口呆(dāi )的望着眼前(qián )出现的建筑物，他们(men )惊(jīng )呆了。

这也(yě )就是机器(qì )人教师的优(yōu )点(diǎn )之一，强大(dà )的共享信(xìn )息能力以及(jí )信(xìn )息处理能力，普通的(de )教师根本没(méi )法比拟。缺点就是教(jiāo )师(shī )人数太少，陈天豪现在恨不得自(zì )己(jǐ )能够生产这(zhè )样的机器(qì )人教师，这(zhè )样(yàng )就能够让所有族人都(dōu )学上。

除了(le )陈天华，他想不出在部(bù )落里面有人(rén )可以教陈玲这些东西(xī )了(le )，以前通过(guò )积分学习(xí )技能，也没(méi )见(jiàn )过她有这些(xiē )想法。

当(dāng )然这种福利(lì )只是针对陈天豪一人，其他人想要(yào )学会技能，并不是不(bú )可(kě )以，他需要(yào )从头学习。

他首先放(fàng )弃(qì )了物理技能(néng )，把目光(guāng )瞄向魔法技(jì )能(néng )上面。

机器人教师陈(chén )诚作为教师(shī )里面的头领，此次作为(wéi )魔法测试的(de )讲解人，站在透明石(shí )头(tóu )旁边。