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好了，不要不高兴了，在学(xué )校里面(miàn )有更多(duō )好玩的(de )知识。

用完四(sì )点技能(néng )点后，还有(yǒu )六点技(jì )能点，陈天豪又再次点击隐藏(cáng )图标。

魔法能(néng )量在能(néng )量核心(xīn )的调度(dù )下，开(kāi )始向手中聚集，第(dì )一批测试人员魔法水平有高有低，但(dàn )每个人(rén )都在竭(jié )尽所能(néng )，展现(xiàn )自己的(de )最强实(shí )力。

陈天豪(háo )知道这(zhè )十个人并不是人，而是系统奖励的十(shí )个机器(qì )人教师(shī )。

只是(shì )她的年(nián )纪还太(tài )小，陈(chén )天豪一直担(dān )心会对(duì )她以后的发展造成影响，所以这次特(tè )意把她(tā )从研究(jiū )所里面(miàn )拉了出(chū )来。

不(bú )是说数学比语文简(jiǎn )单，只是相对于语文的字的认识来讲(jiǎng )，数学(xué )采用的(de )是前世(shì )阿拉伯(bó )数字，学起来(lái )没有语文认字那么(me )复杂。

陈玲年级毕竟还小，虽然很喜(xǐ )欢做实(shí )验，但(dàn )在好吃(chī )的东西(xī )下，很(hěn )快转移(yí )了注意力。

最后还(hái )是陈天豪想了个办法，分开成年人与(yǔ )未成年(nián )人的课(kè )程。

没(méi )有了研(yán )究任务(wù )，陈一、陈文他们(men )几个也跟着去学校里面学习新的知识(shí )去了，作为研(yán )究所的(de )所长，对于完(wán )成系统(tǒng )的研究任务，已经(jīng )颇为娴熟。

比如：专业技术下面的研(yán )究技术(shù )、采矿(kuàng )技术、冶炼技(jì )术、农(nóng )田技术(shù )、养殖技术(shù )、管理(lǐ )技巧等。