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但作为部(bù )落的首席研究所所长(zhǎng )——陈(chén )一，必然不能单纯的(de )只能完成指定图纸的(de )任务(wù )，在陈一的心中(zhōng )，还(hái )记(jì )得陈天豪曾经说过，要把(bǎ )能量晶石利用起(qǐ )来，在(zài )他心中，他一直记得(dé )，现在刚好时间比较(jiào )空闲(xián )，他又重新向这(zhè )个研究(jiū )发起了挑战。

陈天豪(háo )当然(rán )是不会生产这样(yàng )的机(jī )器(qì )人，但是系统还是提(tí )供了其他的方式，那(nà )就是(shì )任(rèn )务奖励。

第一天下课(kè )回来，陈玲依偎在陈(chén )天豪(háo )怀里撒娇。

当所(suǒ )有信(xìn )息(xī )收集完毕之后，机器(qì )人教师才会根据各人(rén )的知(zhī )识(shí )能力分班，集中讲课(kè )。

没一座建筑物均由(yóu )石材(cái )组成，高达四十(shí )米，十(shí )层楼之高，每层楼考(kǎo )虑了(le )人类身高问题，平均(jun1 )高(gāo )度达到四米。

其实陈(chén )天豪猜得不错，系统(tǒng )正是(shì )根(gēn )据他前世的那(nà )些经历(lì )所划分。

对比陈玲的(de )快速(sù )答题状态，陈锋(fēng )显得(dé )极(jí )为吃力，经常挠头抓(zhuā )耳，好一会儿才在试(shì )卷上(shàng )写(xiě )下答案。

建立学校之(zhī )后，系统默认陈天豪(háo )为这(zhè )所学校的校长，当然陈(chén )天豪也可以指定其他(tā )人作(zuò )为校长。

没有了(le )研究(jiū )任(rèn )务，陈一、陈文他们(men )几个也跟着去学校里(lǐ )面学(xué )习新的知识去了(le )，作为(wéi )研究所的所长，对于(yú )完成(chéng )系统的研究任务(wù )，已(yǐ )经(jīng )颇为娴熟。