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在(zài )拥有系统提(tí )供的建筑物(wù )以(yǐ )及通过系(xì )统(tǒng )学习的工(gōng )人(rén )之后，各(gè )项(xiàng )资源都均速(sù )增长中。

周(zhōu )围的围观人(rén )员都被吓呆(dāi )了，没想到(dào )陈天豪的攻(gōng )击居然如此(cǐ )犀利，心中(zhōng )对他的膜拜之心又加强了不少。

不单是陈一，陈文(wén )的心中也同(tóng )样有着这样(yàng )的一个心结(jié )，想要超越(yuè )陈一，只能(néng )从能量晶石(shí )的利用中获(huò )得。

完成了(le )所有建设任(rèn )务(wù )之后，陈(chén )天(tiān )豪原本稀(xī )少(shǎo )的积分，又(yòu )慢慢增加了(le )不少，涨到(dào )了5000分，不过(guò )，他又利用(yòng )这些积分，兑换了一些(xiē )新的建筑物(wù )。

先不管专(zhuān )业技能方面，他发现那些普通技能的分类，不正是(shì )前世他所学(xué )习的那些？

机器人教师(shī )陈诚作为教(jiāo )师里面的头(tóu )领，此次作(zuò )为魔法测试(shì )的讲解人，站在透明石(shí )头(tóu )旁边。

这(zhè )也(yě )就是机器(qì )人(rén )教师的优点(diǎn )之一，强大(dà )的共享信息(xī )能力以及信(xìn )息处理能力(lì )，普通的教(jiāo )师根本没法(fǎ )比拟。缺点(diǎn )就是教师人(rén )数太少，陈天豪现在恨不得自己能够生产这样的机(jī )器人教师，这样就能够(gòu )让所有族人(rén )都学上。

而(ér )陈锋那边，拿到试卷之(zhī )后，也是小(xiǎo )心的写上自(zì )己的名字。

陈(chén )天豪也是(shì )瞪(dèng )大了眼睛(jīng )看(kàn )着陈玲，电(diàn )流实验，你(nǐ )这跨度也太(tài )大了吧，他(tā )都不知道陈(chén )玲什么时候(hòu )学习了这些(xiē )超前的东西(xī )，都有的，只要去学校那里，都有你需要的工具，就算没有，爸爸给你造(zào )。

新获得技(jì )能的陈天豪(háo )，忍不住想(xiǎng )要看看技能(néng )的效果。