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孟行悠不知道迟砚(yàn )怎么(me )跟霍修厉解释的，晚(wǎn )自习(xí )的时候霍修厉已经没(méi )有再(zài )提这件事。

上次吃跳(tiào )跳糖(táng )还是(shì )小学，迟砚皱眉回想(xiǎng )了下(xià )：有榴芒味的跳跳糖(táng )？

孟(mèng )行悠愣是他这口气，叹出(chū )一身鸡皮疙瘩来。

贺(hè )勤把(bǎ )u盘插上，打开里面的(de )一个(gè )表格：我们几个老师(shī )给大(dà )家分了个学习小组，通俗(sú )点说就是结对子，两(liǎng )人一(yī )组互帮互助，大家各(gè )有所(suǒ )长，都拉对方一把，争取(qǔ )期中期末咱们的同学(xué )，成(chéng )绩都(dōu )能上个新台阶。

孟行(háng )悠摸(mō )摸头发，故作轻描淡(dàn )写地(dì )说了句：没事，你们(men )写作(zuò )文速度挺快的。

别这(zhè )么说(shuō )，这学期我们还要互(hù )帮互(hù )助的。秦千艺笑起来(lái )，话(huà )里带刺，你理科那么(me )好教(jiāo )教我呗，当然，我也(yě )会教(jiāo )你怎么写作文的。

别(bié )跟我(wǒ )争这个。迟砚只当没(méi )听见(jiàn )，拿(ná )上书包开门下车(chē )，一(yī )句多(duō )余的话也没再说。

孟(mèng )行悠(yōu )偷偷抬起头，看了眼(yǎn )四周(zhōu )，让她震惊的是，就(jiù )连后(hòu )桌的学渣二人组都在(zài )动笔(bǐ )唰唰唰地写，跟如有(yǒu )神助(zhù )似的，一个个都是大(dà )文豪(háo )。