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比如：专业(yè )技术下(xià )面(miàn )的研究技术、采矿(kuàng )技术、冶炼技术、农田技(jì )术(shù )、养殖(zhí )技术、管理技巧等(děng )。

看(kàn )来系统也解锁了这(zhè )种模式(shì )，他早就想拥有其他(tā )技能了(le )，电球攻击是他想(xiǎng )到(dào )的，唯(wéi )一一个简单的技能，不(bú )是他不想一些华丽(lì )的技能(néng )，只是他心有余而力(lì )不足，后来又一直关注着(zhe )其(qí )他事情。

今天是学校(xiào )在这个(gè )世(shì )界的第一次考试，陈天豪(háo )带着陈玲、陈锋两(liǎng )人(rén )站在学(xué )校门口，在一旁的(de )还(hái )有(yǒu )许多家长也来送小(xiǎo )孩。

陈(chén )天豪虽然挂着一个校(xiào )长的名(míng )义，但具体的实施(shī )还(hái )得由林(lín )森、陈二他们去分配(pèi )更(gèng )为妥当。

技能点他(tā )是知道(dào )的，前世的游戏中，有很多(duō )游戏在学习新技能(néng )时(shí )，都会有一个技能点(diǎn )来学习(xí )。

不但是他们被惊呆(dāi )了，陈(chén )天豪也是被惊呆了，看着这(zhè )所学校，陈天豪感(gǎn )觉(jiào )自(zì )己仿佛回到了前世(shì )，回到(dào )了前世上学的时候。

只有让(ràng )部落人员的人自己(jǐ )去(qù )学会相(xiàng )应的知识，才是最终(zhōng )的(de )王道，当然一些关(guān )键时刻(kè )，陈天豪也不反对用(yòng )积分学(xué )习。

陈玲一改之前(qián )死(sǐ )都不想去学校的态度，变得(dé )迫(pò )不及待的想去学校(xiào )。

他失(shī )望的看着自己眼前的(de )石头，有点不明白为什么(me )平(píng )时练得好好的技能，此时此(cǐ )刻却是一点效果都没(méi )有呢。

但作为部落的首席(xí )研(yán )究所所(suǒ )长——陈一，必然不(bú )能(néng )单纯的只能完成指(zhǐ )定图纸(zhǐ )的任务，在陈一的心(xīn )中，还(hái )记得陈天豪曾经说(shuō )过(guò )，要把能量晶石利用起来，在(zài )他心中，他一直记(jì )得，现(xiàn )在刚好时间比较空闲(xián )，他又(yòu )重新向这个研究发(fā )起(qǐ )了挑战。