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肖(xiāo )瑜实在是搞不明(míng )白(bái )那天安之瑶的反应，照她了解的(de )她(tā )的(de )性(xìng )格，安之瑶必定(dìng )是那种以自我为中心的人。

安之瑶(yáo )听(tīng )到(dào )这话更是脸色不(bú )好(hǎo )，她居然和苏淮还是从小就认识。

宁(níng )萌(méng )笑着给各位老师(shī )说(shuō )这话，慢慢走到了英语老师的位(wèi )子(zǐ )，看(kàn )着书上已经分成(chéng )两摞的作业，她卷起袖子准备抱。

等(děng )到(dào )第三节课铃声响(xiǎng )起(qǐ )来的时候，大家居然都如释重负(fù )一(yī )般(bān )松(sōng )了口气，终于不(bú )用(yòng )再承受苏淮的冷气压了。

宁萌轻(qīng )轻(qīng )走(zǒu )进去坐下，转头看(kàn )了他一眼，三秒钟后又转了回去，极(jí )其(qí )少见地一声不吭(kēng )。

苏淮没有想到事情会发展成这样(yàng )，他(tā )以(yǐ )为这些人是不会(huì )陪宁萌玩这种弱智游戏的，但显然(rán )，他(tā )高估了他们班上(shàng )人(rén )的智商。

宁萌的大脑里只装了三样(yàng )东(dōng )西(xī )：苏淮、妈妈爸(bà )爸(bà )和沈亦书。

宁萌看着已经走出办(bàn )公(gōng )室(shì )的人，又低下头看(kàn )看手上仅剩的五六本，觉得有些轻(qīng )。