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学校的第(dì )一(yī )场测试，黎元洪的(de )一个孩子，也在里面(miàn )。

这是为了更加方便(biàn )管理整个部落，随着(zhe )对周边部落的讨伐(fá )，越来越多的生物加(jiā )入了他的部落大队。

在人少的时候，可以(yǐ )采取大统一的调度，但在人越来越多的(de )时(shí )候，这种调度会变(biàn )得困难许多。

学校的(de )第一场测试，黎元洪(hóng )的一个孩子，也在里(lǐ )面。

经过他的努力(lì )工作，他用贡献换取(qǔ )了一套小木屋，告别(bié )了潮湿黑暗的山洞，住上了明亮的木屋(wū )。

学校的第一场测试(shì )，黎元洪的一个孩子(zǐ )，也在里面。

学校的(de )第一场测试，黎元洪(hóng )的一个孩子，也在(zài )里(lǐ )面。

黎元洪只是众(zhòng )多部落人当中其中一(yī )个普通的人员。

当他(tā )看见自己的孩子释放(fàng )出电球的时候，他(tā )激动得哭了。

当他看(kàn )见自己的孩子释放出(chū )电球的时候，他激动(dòng )得哭了。