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迟梳很(hěn )严肃，按住(zhù )孟行悠的(de )肩膀，与她平视：不，宝贝儿，你可以(yǐ )是。

迟砚听(tīng )完，气音(yīn )悠长呵(hē )了一声，一个标(biāo )点符号也没说。

孟行悠伸手(shǒu )往后面讲(jiǎng )台指去(qù )，重复道：这里(lǐ )太近了，看(kàn )不出(chū )来，你快去(qù )讲台上看看。

迟(chí )梳略失望地叹了(le )一口气：青(qīng )春不(bú )等人(rén )，再不(bú )早恋就老了。

孟(mèng )行悠发现跟迟砚(yàn )熟了之后，这个人也(yě )没看着(zhe )那么难相处，话(huà )虽然不多，但也(yě )不是少言寡(guǎ )语型，你(nǐ )说一句(jù )他也能回你一句(jù )，冷不了场。

孟(mèng )行悠听出这(zhè )是给她台(tái )阶下的(de )意思，愣了几秒(miǎo )，感觉掩饰(shì )来掩(yǎn )饰去累得慌(huāng )，索性全(quán )说开：其实我很介意。

孟行悠笑出(chū )声来(lái )：你弟多大(dà )了？审美很不错(cuò )啊。

迟砚写完这(zhè )一列的最后(hòu )一个字，抬头看(kàn )了眼：不深，挺(tǐng )合适。

这点细微(wēi )表情逃不过(guò )迟砚的眼(yǎn )睛，他(tā )把手放在景宝的(de )头上，不放过任(rèn )何一个让他(tā )跟外界接(jiē )触的机(jī )会：悠崽跟你说(shuō )话呢，怎么不理(lǐ )？

教导主任(rèn )板着脸, 哪(nǎ )能被这(zhè )一句话就给打发(fā )：你说没有(yǒu )就没(méi )有？你这个(gè )班主任也太不负(fù )责任了，这个年(nián )龄段的学生(shēng )不能走错(cuò )路，我(wǒ )们做老师的要正(zhèng )确引导。