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孟行悠看看这段，再看看上面(miàn )那句简(jiǎn )单粗暴(bào )的全文(wén )总结，实在很难想象这说(shuō )的是同(tóng )一篇文(wén )。

——你那作文写的什么？我看(kàn )主题是(shì )什么挫(cuò )折磨难(nán )的。

学生证还在宿舍放着(zhe )，正好(hǎo )明天借(jiè )着上学(xué )的由头可以回宿舍拿。

没(méi )想好，走一步(bù )看一步(bù )。孟行悠一点也不着急，显得游(yóu )刃有余(yú )，等我(wǒ )有把握(wò )了，我再出手一举拿下。

算了，别再让(ràng )那孩子(zǐ )不痛快。孟父握住妻子的(de )手，安(ān )抚道，僵了这(zhè )么多年，不是一时半会能(néng )好的，本来就(jiù )是我们(men )对不住他，他怨是应当的(de )。

不一(yī )样，我(wǒ )刚背过(guò )有印象，可能你明天问我(wǒ )就不记(jì )得了。

孟母心(xīn )有不忍：打个电话也不折腾，你(nǐ )这回都(dōu )

孟行悠(yōu )抬手擦(cā )眼泪，边擦边笑：太好了(le )，你不(bú )讨厌我(wǒ )，我一(yī )直以为你讨厌我

同学送过(guò )来的。孟行悠(yōu )把书包(bāo )放在桌上，背对着孟母，撒了个(gè )小慌，她住在(zài )这边，放学顺路就帮我送(sòng )了。

孟(mèng )父不乐(lè )意住医(yī )院，孟母叫了家庭医院过(guò )来，由(yóu )着他回(huí )家养着(zhe )。