小学6年级和老师做了8

当他看见自(zì )己的孩子释放出(chū )电球的时候(hòu )，他(tā )激动得哭了(le )。

在人少的时候(hòu )，可以采取大统(tǒng )一的调度，但在(zài )人越来越多(duō )的时候，这种调(diào )度会变得困难许(xǔ )多。

经过他(tā )的努(nǔ )力工作，他(tā )用贡献换取了一(yī )套小木屋，告别(bié )了潮湿黑暗(àn )的山(shān )洞，住上了(le )明亮的木屋。

这(zhè )是为了更加(jiā )方便(biàn )管理整个部(bù )落，随着对周边(biān )部落的讨伐，越(yuè )来越多的生(shēng )物加(jiā )入了他的部(bù )落大队。

贡献值(zhí )就是如此产生，每个人完成(chéng )自己(jǐ )的工作，系(xì )统都会有记录。

他自己也有轮流(liú )的机会，进(jìn )入学(xué )校里面学习(xí )魔法技能跟专业(yè )知识，可能是年(nián )龄大了，魔(mó )法技(jì )能他一直没(méi )有学会。

这是为(wéi )了更加方便管理(lǐ )整个部落，随着(zhe )对周边部落(luò )的讨伐，越来越(yuè )多的生物加(jiā )入了(le )他的部落大(dà )队。