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除了三个(gè )研究(jiū )所里面进(jìn )行着当前最为(wéi )重要的(de )研究，其他人(rén )都被陈天(tiān )豪塞(sāi )进学校里面学(xué )习。

过了几秒(miǎo )钟，所(suǒ )有测试人员眼(yǎn )前的石头都出(chū )现了一个数字(zì )。

陈天(tiān )豪自然不知道(dào )两人的心理，他储备能量晶(jīng )石，只是因为(wéi )想起前(qián )世那些魔法世(shì )界中对能量晶(jīng )石的利用，就(jiù )算知道(dào )两人的心理，他也是举双手(shǒu )赞同(tóng )。

现在每(měi )增加一名族人(rén )，陈天(tiān )豪的户籍管理(lǐ )系统中都(dōu )会相(xiàng )应增加，他可(kě )以把户籍系统(tǒng )共享给(gěi )机器人教师，机器人教师可(kě )以随时跟进族(zú )里面每(měi )一个人的详细(xì )情况，做到同(tóng )时面对多人讲(jiǎng )课的同时，还(hái )能兼顾(gù )到每一名学生(shēng )的学习情(qíng )况。

陈天豪一直在(zài )一旁观看，可是他没(méi )发现这些数字(zì )是怎(zěn )么计算的(de )，如果是按照(zhào )蓄力强(qiáng )度来讲，第一(yī )个测试人员的(de )数字比大部分(fèn )人员的都要高(gāo )。

拥有(yǒu )十点技能点的(de )陈天豪，没有(yǒu )第一时间把后(hòu )续技能(néng )点出，后面还(hái )有文化模块没(méi )有查看，等后(hòu )面查看之后，再做决(jué )定也不迟。

不(bú )是说数学(xué )比语(yǔ )文简单，只是(shì )相对于语文的字的认(rèn )识来讲，数学(xué )采用(yòng )的是前世(shì )阿拉伯数字，学起来(lái )没有语文认字(zì )那么复杂。

玲(líng )儿，乖，过几(jǐ )天就有了。陈(chén )天豪抱(bào )着陈玲，手里(lǐ )拿了一碗粥喂(wèi )了过去，转移(yí )话题道(dào )：来，喝一口(kǒu )粥。