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陈天豪万万没想到，自己试(shì )验技能也能产生信仰(yǎng )力，不过现在他是没(méi )有感(gǎn )受(shòu )到信仰力的存在，只(zhī )有等(děng )雕(diāo )像收集了100点信仰力之(zhī )后，才(cái )会反馈到他身上，现(xiàn )在的陈天豪对此一无(wú )所知(zhī )。

在建立学校之后，又(yòu )出现了(le )一个新的教育任务，学校学生达到满员状态，并(bìng )且学会一门功课，在(zài )测试(shì )中(zhōng )有60%的人达到及格。

这(zhè )半个月(yuè )以来，人类对于一些(xiē )基础知识都有了一定(dìng )的了(le )解(jiě )，按基础学科的知识(shí )量来(lái )说(shuō )，最低的有一年级水(shuǐ )平，最(zuì )高差不多达到了高(gāo )中(zhōng )水平。

在陈天豪的说(shuō )话间(jiān )，第一批魔法测试人员(yuán )已经开(kāi )始上场，有人类、有(yǒu )翼人。

教师沉稳的介绍着(zhe )，关于学校的点点滴滴(dī )一一(yī )呈(chéng )现在后面跟着的林森(sēn )众人心(xīn )里。

点完两种魔法技(jì )能，后续仍然有新的(de )隐藏(cáng )图(tú )标。

现在每增加一名(míng )族人(rén )，陈天豪的户籍管理系(xì )统中都(dōu )会相应增加，他可(kě )以(yǐ )把户籍系统共享给机(jī )器人(rén )教(jiāo )师，机器人教师可以(yǐ )随时跟(gēn )进族里面每一个人的(de )详细情(qíng )况，做到同时面对(duì )多(duō )人讲课的同时，还能(néng )兼顾(gù )到(dào )每一名学生的学习情(qíng )况。

其(qí )实学校的所有情况，系统中都有详细的介(jiè )绍，这(zhè )次主要是给林森他们(men )介绍(shào )。