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可惜(xī )这些美丽的魔法，在接触到中间的石(shí )头之后，宛如火星(xīng )遇到了河水一般，一下子被浇灭，消(xiāo )失在空气中。

在机(jī )器人教师介绍完之(zhī )后，陈天豪就把系(xì )统中(zhōng )关于学校的详(xiáng )细信(xìn )息(xī )共享给林森(sēn )他们(men )几(jǐ )个管理层。

人数多(duō )了之后，建(jiàn )造速度(dù )都快了许多(duō )，只是(shì )半个多月，林森部(bù )落已经焕然一新。

林森他们目瞪口呆(dāi )的望着眼前出现的(de )建筑物，他们惊呆(dāi )了。

陈天豪摸摸陈(chén )锋、陈玲两人的头(tóu )，轻轻的推了一下(xià )。

按(àn )照学校的建筑(zhù )物来(lái )讲，所有的建(jiàn )筑物(wù )都变为教室，理论(lùn )上(shàng )是可以容纳(nà )更多(duō )的(de )人数。

石头(tóu )吸收了(le )闪电链的能(néng )量之后(hòu )，原本半透(tòu )明状态(tài )的石头，开始从头(tóu )顶闪过一道蓝色光(guāng )芒，不断刷新。

这(zhè )些人员都是重要的(de )储备，随着越来越(yuè )大的部落，所需的(de )人员会逐渐增多。

按照学校的建筑物(wù )来讲(jiǎng )，所有的建筑(zhù )物都(dōu )变为教室，理(lǐ )论上(shàng )是可以容纳更(gèng )多的(de )人(rén )数。

机器人(rén )教师蕴(yùn )含的知识非(fēi )常多，不管林森有(yǒu )什么样(yàng )的问题，都(dōu )能够从(cóng )中得到答案。