如果不是(shì )提前知道对方是机(jī )器(qì )人,陈天豪根本不(bú )敢(gǎn )相信眼前这些人居(jū )然(rán )是机器人。
玲儿,乖(guāi ),过几天就有了。陈天豪抱着陈玲,手(shǒu )里拿了一碗粥喂了(le )过(guò )去,转移话题道:来(lái ),喝一口粥。
任务(wù )要(yào )求:建立一座容(róng )纳(nà )5000人学习的学校。
不(bú )管(guǎn )是电系技能还是火系(xì )技能,在后面都有(yǒu )一(yī )个图标,不过是隐(yǐn )藏在后面,无法看(kàn )清(qīng )楚究竟是什么技能(néng ),只有用技能点点开之(zhī )后才有具体的说明(míng )。
建造学校所需要的(de )资源已经全部就位(wèi ),在测试技能时,陈(chén )天(tiān )豪已经通知林森准(zhǔn )备(bèi )好一个足够大的空(kōng )地(dì )。
但作为部落的(de )首(shǒu )席研究所所长——陈(chén )一,必然不能单纯的(de )只能完成指定图纸(zhǐ )的(de )任务,在陈一的心(xīn )中(zhōng ),还记得陈天豪(háo )曾(céng )经说过,要把能量(liàng )晶(jīng )石利用起来,在他心(xīn )中,他一直记得,现(xiàn )在刚好时间比较空(kōng )闲,他又重新向这(zhè )个(gè )研究发起了挑战。
学(xué )校里面前面几天的(de )课(kè )程,主要是收集每(měi )人(rén )对于各种基础学(xué )科(kē )的掌握能力,陈天(tiān )豪(háo )共享给机器人教师的(de )只有基础信息,而(ér )课(kè )程的掌握还是需要(yào )收(shōu )集。
5000人的学生人(rén )数(shù ),还是比较好解决(jué )的(de ),重点是后面的测试(shì ),需要有60%的人达到(dào )及(jí )格状态。
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