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当他(tā )看见自(zì )己的(de )孩子释放出(chū )电球的时候，他激动得哭了。

每个人所(suǒ )拥有的(de )能力(lì )，都各(gè )不相(xiàng )同，而部落(luò )的发展的各种设施是无法跟(gēn )上整体(tǐ )的扩(kuò )张速度(dù )。

学(xué )校的第一场(chǎng )测试，黎元(yuán )洪的一个孩子，也在里面。

在人少(shǎo )的时(shí )候，可(kě )以采(cǎi )取大统一的(de )调度，但在人越来越多的时候，这种调(diào )度会变(biàn )得困(kùn )难许多(duō )。

学(xué )校的第一场(chǎng )测试，黎元洪的一个孩子，也在里面。

贡献值(zhí )就是(shì )如此产(chǎn )生，每个人完成(chéng )自己的工作，系统都会有记(jì )录。

他(tā )自己(jǐ )也有轮(lún )流的(de )机会，进入(rù )学校里面学(xué )习魔法技能跟专业知识，可(kě )能是年(nián )龄大(dà )了，魔(mó )法技(jì )能他一直没(méi )有学会。

经过他的努力工作，他用贡献(xiàn )换取了(le )一套(tào )小木屋(wū )，告(gào )别了潮湿黑(hēi )暗的山洞，住上了明亮的木屋。

贡(gòng )献值(zhí )，这个(gè )由陈(chén )天豪通过部(bù )落中心颁布(bù )的第一个指令。

每个人所拥(yōng )有的能(néng )力，都各不(bú )相同(tóng )，而部落的(de )发展的各种设施是无法跟上整体的扩张(zhāng )速度。