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最后(hòu )一节音乐课，孟行悠(yōu )要留在(zài )教室画黑板报的人物(wù )草稿，让楚司瑶帮忙给老师(shī )请了假(jiǎ )。

一来一回，烦躁感(gǎn )半分没(méi )得到缓解，孟行悠嗯(èn )了一声(shēng )，拉着楚司瑶往教室(shì )外面走(zǒu )。

楚司瑶听得云里雾(wù )里：标(biāo )题和人物占一半(bàn )的话(huà )，人物(wù )岂不是很大一个(gè )？你(nǐ )要画什(shí )么？

孟行悠语速(sù )太快(kuài )，以至(zhì )于楚司(sī )瑶看见迟砚出(chū )现在楼(lóu )梯口，想打断她都没来得及(jí )。

这话(huà )尾音脱得有点长，三(sān )分调侃(kǎn )七分好意，孟行悠又(yòu )猝不及(jí )防被他的声线击中了(le )少女心(xīn )。

跟迟砚从办公室出(chū )来，孟(mèng )行悠不知道在想什么(me )，一路(lù )没说话。

这一番(fān )话听(tīng )得楚司(sī )瑶这个乐天派都(dōu )悲观(guān )起来：好像也是悠悠，这是(shì )不是太(tài )超纲了(le )，我是个画画(huà )废，更(gèng )别提什(shí )么调色了。

还是谢谢(xiè )你。孟(mèng )行悠就此打住，不愿(yuàn )深想，主任这回肯定记住咱(zán )们班了(le )，特别是你，你把他(tā )得罪惨(cǎn )了。

秦千艺凑上前看(kàn )，她大(dà )概明白孟行悠的意思(sī )，若真(zhēn )能照她说的那样(yàng )做成(chéng )实物，绝对甩她那个点(diǎn )子好(hǎo )几条街(jiē )。