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看来他们在维护和(hé )谐同桌(zhuō )关(guān )系的(de )问(wèn )题上(shàng )，有一(yī )种难得(dé )的默契(qì )。

办公(gōng )室还有(yǒu )其他老(lǎo )师，这话要是传到教导主任耳朵，就是火上浇油。贺勤脸一板，佯怒道：孟(mèng )行悠，你(nǐ )是不(bú )是(shì )又想(xiǎng )写(xiě )检查(chá )了？

晏(yàn )今是晏(yàn )今，迟(chí )砚是迟(chí )砚，晏(yàn )今可以喜欢，迟砚绝对不可以。

孟行悠嘴上跑火车没个把门的，话不过脑子就这么(me )说了出(chū )来(lái )。

孟(mèng )行(háng )悠随(suí )手拿起(qǐ )一支粉(fěn )笔，在(zài )一块没(méi )写过字(zì )的角落(luò )勾勒几笔，一个人物的大概轮廓便显现出来。

对呀，她就是公主病，可能看(kàn )你和迟(chí )砚(yàn )是同(tóng )桌(zhuō )平时(shí )关系也(yě )不错的(de )，心里(lǐ )不舒服(fú )吧。楚(chǔ )司瑶看(kàn )四下无人，凑过去跟她咬耳朵，上午秦千艺站起来主动说要帮忙，我就觉得她醉翁(wēng )之意不(bú )在(zài )酒了(le )，结果(guǒ )人哪里(lǐ )是来帮(bāng )忙的，明明是(shì )来刷存(cún )在感的(de )。

教室气氛莫名有些僵，孟行悠思忖片刻，委婉地说：还可以，我看其他班(bān )也这样(yàng )排(pái )版的(de )。不过(guò )我们班(bān )如果要(yào )争名次(cì )，不如(rú )搞点跟(gēn )别人不(bú )一样的？

最后一节音乐课，孟行悠要留在教室画黑板报的人物草稿，让楚司瑶帮忙(máng )给(gěi )老师(shī )请(qǐng )了假(jiǎ )。

还是(shì )谢谢你(nǐ )。孟行(háng )悠就此(cǐ )打住，不愿深(shēn )想，主(zhǔ )任这回肯定记住咱们班了，特别是你，你把他得罪惨了。