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对比景宝的慌张，迟砚倒显得有几分悠然自得，把右手的拼图放在一边，伸手拆了几处已经拼好的地方，不紧(jǐn )不慢(màn )地说(shuō )：没(méi )关系(xì )，不(bú )是(shì )每(měi )个(gè )人(rén )都有(yǒu )资格(gé )被她(tā )哥打(dǎ )断腿(tuǐ )的。

孟行(háng )舟一(yī )怔，有种(zhǒng )不祥(xiáng )的预(yù )感：你要(yào )做什么？

走了两步，在楼梯口碰见从楼上下来的季朝泽，孟行悠停下来跟他打招呼：季学长中午好。

迟砚放下手机，四周陷入黑暗，他按住孟行悠的后脑勺，侧头覆上去，鼻息交缠(chán )，两(liǎng )个嘴(zuǐ )唇还(hái )有一(yī )个硬(yìng )币距(jù )离(lí )的(de )时(shí )候(hòu )，迟(chí )砚却(què )突然(rán )被塞(sāi )了一(yī )嘴的(de )蛋糕(gāo )。

孟(mèng )行悠(yōu )思虑(lǜ )周全(quán )：考(kǎo )完再(zài )亲吧(ba )，我们都好好研究一下，不要有什么不愉快的体验。

学校考虑到马上期末，培训课程这周只安排了周六一天，周日没做安排，下周也留给学生自己备考，等五中期末考试结束，培训(xùn )再继(jì )续。

看见(jiàn )妹妹(mèi )这么(me )主动(dòng )学习(xí )，孟(mèng )行舟(zhōu )顿感(gǎn )欣慰(wèi )：去(qù )吧。

正在(zài )陪景(jǐng )宝玩(wán )拼图(tú )的迟(chí )砚，听见(jiàn )手机(jī )响了(le )一声(shēng )，迟砚两手不空，理所当然使唤在旁边撸猫的弟弟：把哥哥的手机拿过来。