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迟砚坐下(xià )来(lái )，补了一句，不(bú )知道对贺勤(qín )说(shuō )，还是冲着班上(shàng )那些初中部的人：他们都认识(shí )我(wǒ )，不需要介绍。

五中就五中(zhōng )吧(ba )，好歹是分数够(gòu )，实打实考进来的(de )，孟行悠勉(miǎn )强(qiáng )接受现实，结果(guǒ )孟母还觉得不(bú )够，非要托关系(xì )把她往实验班塞。

酷哥前面的(de )两(liǎng )个老师，孟行悠(yōu )都认识，一个(gè )是贺(hè )勤，她现在(zài )待(dài )的平行班班主任(rèn )，另外一个(gè )是(shì )实验班的赵海成(chéng )。

六班总人数不是(shì )双数，注定(dìng )有(yǒu )个人不会有同桌(zhuō )。

好在表格(gé )表(biǎo )头有印刷体，孟(mèng )行悠看中规中矩的(de )印刷体才看(kàn )懂(dǒng )了。

孟母看时间(jiān )也快来不及，她还约了客户谈(tán )生意，没空跟孟行(háng )悠继续掰扯(chě )，踩着高跟鞋往前(qián )走，见孟行悠(yōu )还屁颠屁颠地跟(gēn )着，回头警告：你(nǐ )再不回教室(shì )上(shàng )课，咱俩的母女(nǚ )关系，今天就(jiù )玩完(wán )。