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学校的(de )第一场测试(shì )，黎元洪的一(yī )个孩子，也(yě )在(zài )里面。

虽然(rán )他的孩子最终(zhōng )成绩只有96分(fèn )，没有达到合(hé )格的标准，但是他知道，只要继续努力(lì )，自己的孩(hái )子也终将会像(xiàng )之前的那些(xiē )大人一样，变(biàn )得强大起来(lái )。

每个部落的(de )人，都拥有基(jī )本的生活条(tiáo )件，但想要更(gèng )好的生活水(shuǐ )平(píng )，就需要拿(ná )自己平时劳动(dòng )所得的贡献(xiàn )值，去部落中(zhōng )心兑换。

贡(gòng )献(xiàn )值就是如此(cǐ )产生，每个人(rén )完成自己的(de )工作，系统都(dōu )会有记录。

每个人所拥有(yǒu )的能力，都各(gè )不相同，而(ér )部落的发展的(de )各种设施是(shì )无法跟上整体(tǐ )的扩张速度(dù )。

贡献值就是(shì )如此产生，每(měi )个人完成自(zì )己的工作，系(xì )统都会有记(jì )录(lù )。

学校的第(dì )一场测试，黎(lí )元洪的一个(gè )孩子，也在里(lǐ )面。

每个部(bù )落(luò )的人，都拥(yōng )有基本的生活(huó )条件，但想(xiǎng )要更好的生活(huó )水平，就需(xū )要拿自己平时(shí )劳动所得的贡(gòng )献值，去部(bù )落中心兑换。

当他看见自(zì )己的孩子释放(fàng )出电球的时(shí )候(hòu )，他激动得(dé )哭了。