马蹄的功效与作用8

孟行悠(yōu )发现跟(gēn )迟砚(yàn )熟了之(zhī )后，这个人(rén )也没看(kàn )着那么难相(xiàng )处，话虽然不多，但也不是少(shǎo )言寡语型，你说一(yī )句他也能回(huí )你一句(jù )，冷不了场(chǎng )。

景宝不知(zhī )道是怕(pà )生还是觉得(dé )自己完(wán )成了哥哥交(jiāo )代的任务, 撇下孟行(háng )悠转身跑回(huí )迟砚身边去，站在(zài )他身后拽着(zhe )迟砚外套衣角, 垂着(zhe )小脑袋，再(zài )无别的(de )话。

可惜他(tā )们家没(méi )参照(zhào )物，一(yī )个个全是理(lǐ )科生，妥妥的直男(nán )品种。

孟行悠被她(tā )这三两句话(huà )砸得晕头转向的，自己都有点(diǎn )按耐不(bú )住要往天上(shàng )飘。

孟行悠(yōu )对这些(xiē )目光莫名不(bú )喜, 走过(guò )去抬腿抵住(zhù )门往前一踢, 门带起(qǐ )一阵风被狠(hěn )狠关上, 一声闷响，让走廊外面(miàn )的人瞬间消音。

迟(chí )梳打开后座(zuò )车门，想去把人给(gěi )叫醒，迟砚早她一(yī )步，我来吧(ba )。

贺勤(qín )摇头，还是(shì )笑得很谦逊：我没(méi )这个意思, 我(wǒ )是在反省自己, 我跟(gēn )这帮高一学(xué )生一样(yàng )都是初来乍(zhà )到, 主任既然(rán )对我们(men )六班很上心(xīn )，我和(hé )他们都愿意(yì )虚心求教。

教导主(zhǔ )任这一拳打(dǎ )在棉花上：你这么(me )说，还是我(wǒ )这个做(zuò )主任的不是(shì )了？

孟行悠(yōu )费了老(lǎo )大劲才忍住(zhù )没翻白(bái )眼，迟砚比(bǐ )她冷静，淡声回答(dá )：刚吃完饭(fàn )，正要去上课，主(zhǔ )任。

迟砚：没有，我姐送，马(mǎ )上就到，一(yī )个红绿(lǜ )灯。