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陈天豪解锁了(le )新的技能之后，机器人都可以(yǐ )传(chuán )授(shòu )给(gěi )学生。

同样一声大(dà )喝闪电链，同样从能量核心处(chù )迸(bèng )发(fā )出(chū )一股能量，在体内经(jīng )过一系列的转换之后，从陈天(tiān )豪(háo )的(de )右(yòu )手迸发出来。

按照陈(chén )天豪的理解来讲，及格应该(gāi )并(bìng )不(bú )算(suàn )太难，他还是有信心(xīn )完成这个任务的。

在拥有系统(tǒng )提(tí )供(gòng )的(de )建筑物以及通过系统(tǒng )学习的工人之后，各项资源都(dōu )均(jun1 )速(sù )增(zēng )长中。

不单是陈一(yī )，陈文的心中也同样有着这样(yàng )的(de )一(yī )个(gè )心结，想要超越陈一(yī )，只能从能量晶石的利用中获(huò )得(dé )。

今(jīn )天是学校在这个世界(jiè )的第一次考试，陈天豪带着(zhe )陈(chén )玲(líng )、陈锋两人站在学校门(mén )口，在一旁的还有许多家长也(yě )来(lái )送(sòng )小(xiǎo )孩。

闪电链：将雷系(xì )能量形成一道闪电链条，会对(duì )多(duō )个(gè )敌(dí )人造成伤害，首个目标造成全额伤害，后续敌人(rén )伤(shāng )害(hài )相(xiàng )应降低。

点完两种魔(mó )法技能，后续仍然有新的隐藏(cáng )图(tú )标(biāo )。

魔法能量在能量核心(xīn )的调度下，开始向手中聚集(jí )，第(dì )一(yī )批测试人员魔法水平(píng )有高有低，但每个人都在竭尽(jìn )所(suǒ )能(néng )，展现自己的最强实力(lì )。

刚刚陈天豪还在想，建立学(xué )校(xiào )之(zhī )后(hòu )，怎么样解决教师问(wèn )题，毕竟他前世只是一个普(pǔ )通(tōng )人(rén )，即使是以他那时的学(xué )科为基础，他也无法解释那么(me )多(duō )理(lǐ )论(lùn )知识。