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未成年人心思单纯，接触外(wài )面的事(shì )物(wù )较少，思想比(bǐ )较活跃，不容易形成思想(xiǎng )僵化，可以更(gèng )高效的学(xué )习。

除(chú )了陈天华，他想不出在部落里面(miàn )有人可(kě )以教陈玲(líng )这些东(dōng )西了，以前通过积分学习技能，也没见(jiàn )过她有(yǒu )这(zhè )些想法(fǎ )。

陈天豪查看了一下任务，测试(shì )是在满(mǎn )员状态(tài )一(yī )个月后(hòu )进行。

完成了所有建设任务之后(hòu )，陈天(tiān )豪原本(běn )稀(xī )少的积(jī )分，又(yòu )慢慢增加了不少，涨到了(le )5000分，不(bú )过，他(tā )又利用这(zhè )些积分(fèn )，兑换了一些新的建筑物。

陈玲(líng )瞪大了(le )眼睛，兴(xìng )奋的说(shuō )道：我要做电流实验，这是我新(xīn )学到的(de )东西，研(yán )究所里(lǐ )面都没有这种工具。

在其他人眼(yǎn )中看来(lái )，林森(sēn )部(bù )落正在(zài )发生着(zhe )奇迹。

不过好在，陈天豪(háo )也知道(dào )欲速则(zé )不达，学(xué )习还需(xū )要劳逸结合，根据前世上学经验(yàn )，给他(tā )们划分时(shí )间。

现(xiàn )在每增加一名族人，陈天豪的户(hù )籍管理(lǐ )系统中都(dōu )会相应(yīng )增加，他可以把户籍系统共享给(gěi )机器人(rén )教师，机(jī )器人教(jiāo )师可以随时跟进族里面每一个人(rén )的详细(xì )情况，做(zuò )到同时(shí )面对多(duō )人讲课的同时，还能兼顾(gù )到每一(yī )名学生(shēng )的学习情(qíng )况。

过(guò )了几秒钟，所有测试人员眼前的(de )石头都(dōu )出现了一(yī )个数字(zì )。

果然，一听到有不同的研究，陈玲两(liǎng )眼发光，一展愁(chóu )眉，兴高采烈地说道：爸爸，是(shì )真的吗(ma )？我要(yào )做(zuò )各种各(gè )样的实验。