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听见那几个看热闹的人匆(cōng )匆走(zǒu )开的(de )脚步(bù )声，孟行悠拍拍手，走到门后靠墙站着。

五(wǔ )官几(jǐ )乎是(shì )一个(gè )模子(zǐ )刻出来的，小朋友就是活脱脱一个行走(zǒu )的儿(ér )童版(bǎn )迟砚(yàn )。

好(hǎo )巧，我叫悠崽。孟行悠察觉到这个孩子(zǐ )的不(bú )一样(yàng )，试(shì )着靠近他，见他没往后退，才继续说，我们(men )好有(yǒu )缘分(fèn )的，我也有个哥哥。

楚司瑶跟两个人都不熟(shú )，更(gèng )不愿(yuàn )意去(qù )：我(wǒ )也是。

迟砚晃到孟行悠身边来，盯着黑(hēi )板上(shàng )人物(wù )那处(chù )空白(bái )，问：那块颜色很多，怎么分工？

孟行(háng )悠还(hái )在这(zhè )里打(dǎ )量，迟砚已经走上去，叫了一声姐。

孟行悠(yōu )费了(le )老大(dà )劲才(cái )忍住(zhù )没翻白眼，迟砚比她冷静，淡声回答：刚吃(chī )完饭(fàn )，正(zhèng )要去上课，主任。

孟行悠真是服了：主任，快上(shàng )课了(le )，咱(zán )别闹了成吗？