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大概(gài )一回生(shēng )二回熟这个道(dào )理也适用于翻车上。

完事之后，贺(hè )勤叹气(qì )，无奈地说：学习才(cái )是你们的首要(yào )任务，以后给(gěi )班级还(hái )有给我出头的(de )事情，不要再做了。

就以后(hòu )大家看见他，就会说‘哇，就是这(zhè )个老师，他带(dài )的学生(shēng )出黑板报特别(bié )厉害’，然后学校领(lǐng )导一高兴，给(gěi )他涨个(gè )工资奖金什么(me )的。

孟(mèng )行悠也看出来(lái )，迟砚刚才是出来给(gěi )圆场的。

贺勤(qín )转头看(kàn )着孟行悠：孟(mèng )行悠，我记得入校自(zì )我介绍的时候(hòu )，你说(shuō )你会画画？

贺(hè )勤开完(wán )会回来听说了(le )早上的(de )事情，把迟砚(yàn )和孟行悠叫到(dào )办公室(shì )教训了一顿。

迟砚浑(hún )然不在意，轻(qīng )笑了声(shēng )：我又没年终(zhōng )奖给他扣。

迟(chí )砚脸上(shàng )平静得好像一(yī )个没有(yǒu )感情的吃瓜群(qún )众。

课桌面积有限，孟行悠只能跳(tiào )下来挪(nuó )位置，又踩上(shàng )去，这(zhè )样反反复复，卷轴部分的线(xiàn )条始终(zhōng )不够连贯。

可(kě )是看见(jiàn )孟行悠这幅干(gàn )劲十足(zú )眼神放光的表(biǎo )情，这话突然(rán )变得说(shuō )不出口。