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孟行悠(yōu )在继续(xù )陪孟母饿下去(qù )和主动求和跟(gēn )孟母一起进食(shí )之间来回摇摆, 最后扛(káng )不住饥肠辘(lù )辘(lù )咕咕直叫的肚(dù )子，掀开被子(zǐ )起床, 选(xuǎn )择了后者。

孟(mèng )母没有再像(xiàng )昨(zuó )天一样反应过(guò )激，只是孟行悠说完(wán )这番话，她(tā )许(xǔ )久没有开口。

迟砚站起来，对孟父(fù )鞠了一躬，声(shēng )音有些哽：叔(shū )叔谢谢您，谢(xiè )谢您的成全和(hé )理解，也谢谢您包容(róng )我的不成熟。

她适当加了一(yī )点料，比如全封闭学(xué )校不能回家(jiā )不(bú )能出校门，没(méi )有通讯工具，但是理(lǐ )科班男生很多(duō )。

孟行悠忙(máng )追(zhuī )上去，一顿撒(sā )娇说好话，孟行舟被(bèi )她烦到没办(bàn )法(fǎ )，面无表情又(yòu )复述了一遍。

孟母的(de )目光停留在国(guó )一那张证书(shū )上(shàng )，她走过去拿(ná )下来，指尖在(zài )每个字(zì )上面扫过，隔(gé )着一张纸的距(jù )离，她放佛看(kàn )见了去年孟行悠为竞(jìng )赛奔波的样(yàng )子(zǐ )。

孟母的目光(guāng )停留在国一那(nà )张证书(shū )上，她走过去(qù )拿下来，指尖(jiān )在每个字上面(miàn )扫过，隔着一张纸的(de )距离，她放(fàng )佛(fó )看见了去年孟(mèng )行悠为竞赛奔(bēn )波的样(yàng )子。

几乎条件(jiàn )反射一般，哪(nǎ )怕自己之前真(zhēn )的在学习没有(yǒu )摸鱼，孟行悠也以最(zuì )快的速度回到(dào )书桌前做好，拿起笔(bǐ )翻开练习册，做出学习的(de )姿(zī )态，才开口说(shuō )：进。