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看(kàn )来(lái )系统也解锁了这种(zhǒng )模(mó )式，他早就想拥有其(qí )他技能了，电(diàn )球攻击(jī )是他想到的(de )，唯一一个简单的技(jì )能(néng )，不是他不想一些华(huá )丽的技能，只(zhī )是他心(xīn )有余而力不(bú )足(zú )，后来又一直关注着(zhe )其他事情。

建造学校(xiào )所需的资源(yuán )虽(suī )多，不(bú )过目前来说(shuō )，都是常用的资源。

闪(shǎn )电链：将雷系能量形(xíng )成一道闪电(diàn )链(liàn )条，会对多个敌人(rén )造(zào )成伤害，首个目标造(zào )成全额伤害，后续敌(dí )人伤害相应(yīng )降(jiàng )低。

陈天豪虽然挂(guà )着(zhe )一个校长的名义，但(dàn )具体的实施还(hái )得由林(lín )森、陈二他(tā )们(men )去分配更为妥当。

机(jī )器人教师陈诚作为教(jiāo )师里面的头(tóu )领(lǐng )，此次(cì )作为魔法测(cè )试(shì )的讲解人，站在透明(míng )石头旁边。

这半个月(yuè )以来，人类(lèi )对(duì )于一些基础知识都(dōu )有(yǒu )了一定的了解，按基(jī )础学科的知识(shí )量来说(shuō )，最低的有(yǒu )一(yī )年级水平，最高差(chà )不(bú )多达到了高中水平。

众人的膜拜产(chǎn )生的信(xìn )仰力，第一(yī )时(shí )间被寺庙中的雕像所(suǒ )吸收。

前期因为人数(shù )有限，而每(měi )个(gè )人都想(xiǎng )进去学习，导(dǎo )致了很多人在工作的(de )时候，出现分心、走(zǒu )神情况。

在(zài )陈(chén )天豪的说话间，第(dì )一(yī )批魔法测试人员已经(jīng )开始上场，有人类、有翼人。