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这也就(jiù )是机器人教师的优点(diǎn )之一，强大的共享信(xìn )息能力以及信息处理(lǐ )能力，普通的教师根(gēn )本没法比拟。缺点就(jiù )是教师人数太(tài )少，陈(chén )天豪现在(zài )恨不(bú )得自己(jǐ )能够生产(chǎn )这样(yàng )的机器(qì )人教师，这样(yàng )就能够(gòu )让所有族(zú )人都(dōu )学上。

而陈锋那边，拿到试(shì )卷之后，也是(shì )小心的(de )写上自己的名(míng )字。

学校用了两天时(shí )间为所有人进行了信(xìn )息收集，接着就开始(shǐ )为他们讲述基础课程(chéng )。

只有伐木场旁边才(cái )有足够大的位置，其(qí )他位置一个小(xiǎo )时还真(zhēn )不够清理(lǐ )场地(dì )。

事故(gù )的发生，没有(yǒu )阻止人(rén )们对学校(xiào )里面(miàn )知识的(de )渴望，特(tè )别是(shì )力量的(de )渴望。

这些建(jiàn )筑物划(huá )分了多个区域(yù )，教学区、宿舍区、办公区、试验区等。

众人的膜拜产生的信(xìn )仰力，第一时间被寺(sì )庙中的雕像所吸收。

当然，就算如此，他(tā )的知识储备量，也是(shì )远远超越(yuè )陈天(tiān )豪，只(zhī )不过他无(wú )法直(zhí )接用知(zhī )识去帮助(zhù )陈天(tiān )豪，但(dàn )他可以用(yòng )迂回(huí )的方式(shì )，去帮助陈天(tiān )豪，陈(chén )玲能够学会新(xīn )的知识(shí )，就是陈天华(huá )的一次尝试。