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收(shōu )拾干净(jìng )后，第(dì )二批考试人(rén )员陆续进入考场(chǎng )。

不单(dān )是陈一(yī )，陈文的心(xīn )中也同样有着这(zhè )样的一(yī )个心结，想要超越(yuè )陈一，只能从能(néng )量晶石(shí )的利用中获得。

看(kàn )见陈玲高(gāo )兴起来(lái )，陈天(tiān )豪也跟着开心了起(qǐ )来。

白纸(zhǐ )、铅笔(bǐ )在前一(yī )段时间，陈(chén )天豪根据自己仅(jǐn )有的知(zhī )识，再(zài )根据机器人(rén )教师所教的内容(róng )，算是(shì )成功的(de )在这个世界(jiè )上出现。

立刻又(yòu )在陈天(tiān )豪的耳(ěr )边响起系统(tǒng )的提示音：恭喜(xǐ )你完成(chéng )任务：技能普及，获得两点技能点(diǎn )。

陈天(tiān )豪在举着雷盾时，并不是毫(háo )无还手(shǒu )之力，他的右手仍然可以施放其他(tā )技能，雷盾只(zhī )是用了一部(bù )分掌控能力，如(rú )果没有(yǒu )打破雷(léi )盾的防御极(jí )限，雷盾可以一(yī )直举到(dào )能量消(xiāo )耗完毕为止(zhǐ )。

这半个月来，不单是(shì )林森得到了巨大的(de )进步，其他人有(yǒu )了巨大(dà )的进步。

按照学校(xiào )的建筑物来讲，所有的(de )建筑物都变为教室(shì )，理论上(shàng )是可以(yǐ )容纳更(gèng )多的人数。

比起战斗机能孤(gū )零零的(de )几个，文化技能多(duō )了好多技能。