苏淮装作若(ruò )无其事地把书倒了(le )一转(zhuǎn ),满脑子都是(shì )刚才(cái )宁萌那张笑脸。
果然,很奏效(xiào ),当(dāng )天中午宁萌出(chū )教室(shì )准备接个水结(jié )果就被堵了。
于(yú )是这(zhè )天大课间的时(shí )候,身旁的女生又(yòu )是拿着一个笔记(jì )本和中性笔就站起(qǐ )来准(zhǔn )备出去,苏淮(huái )往常(cháng )都会刻意给(gěi )她留条路,今天却(què )把椅(yǐ )子往后挪了挪(nuó ),挡(dǎng )住了全部空(kōng )间琬。
再厚脸皮的(de )人,也会有柔软的(de )地方(fāng ),也会被伤到(dào ),安之瑶想,苏(sū )淮既(jì )然是她的弱点(diǎn ),那(nà )也是宁萌的弱(ruò )点,她自己得不(bú )到,也不能让她心(xīn )里舒(shū )服。
苏淮的目(mù )光一直聚在那个(gè )人身上,直到人影(yǐng )没了(le )才收回。
啪的(de )一声(shēng ),身旁的男(nán )生关上了作业本,声音(yīn )很大,力气也(yě )很大(dà )。
但她却从来没有像现在这样(yàng )仔细(xì )看过那两个人(rén ),那(nà )个男生虽然走(zǒu )得很快但是走几(jǐ )步就(jiù )会放慢速度,转头(tóu )看身后的人不(bú )知道多少次,脸(liǎn )上的表情比起刚才(cái )的冷(lěng )漠不晓得有多(duō )温和。
对面的人(rén )笑笑:好了,去学(xué )习吧(ba ),把电话给妈(mā )妈。
肖瑜冷笑:这还没缠着?我最(zuì )近才(cái )知道你不只是(shì )高一(yī )开始缠着苏淮,从幼儿园开始(shǐ )就缠(chán )着人家了吧,真的(de )是夸张,一点(diǎn )羞耻心都没有。
他现(xiàn )在之所以在走(zǒu )廊里(lǐ )和宁萌一起走(zǒu ),是因为英语老(lǎo )师下课前叫班长去(qù )办公(gōng )室抱作业,还(hái )特地加了一句:苏淮,你也一起来(lái ),宁(níng )萌一个人抱不(bú )动。
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