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文化(huà )模块(kuài )中不(bú )需要技能点(diǎn )，陈天豪准备把所(suǒ )有的(de )技能(néng )点都点在战(zhàn )斗技能上面。

作为最为(wéi )重要(yào )的研究人员，他(tā )们跟那些小孩一样(yàng )，属(shǔ )于全(quán )日制学生。

当所有信息收集完(wán )毕之(zhī )后，机器人教师(shī )才会根据各人的知识能(néng )力分(fèn )班，集中讲课。

当然，就算如此，他的(de )知识储备量，也(yě )是远远超越陈天豪(háo )，只(zhī )不过(guò )他无法直接(jiē )用知识去帮助陈天(tiān )豪，但他(tā )可以用迂回(huí )的方式，去帮助陈天豪(háo )，陈(chén )玲能够学会新的(de )知识，就是陈天华(huá )的一(yī )次尝(cháng )试。

这也就(jiù )是机器人教师的优(yōu )点之(zhī )一，强大的共享(xiǎng )信息能力以及信息处理(lǐ )能力(lì )，普通的教(jiāo )师根本没法比拟。缺点(diǎn )就是(shì )教师人数太少，陈天豪现在恨不得(dé )自己(jǐ )能够(gòu )生产这样的(de )机器人教师，这样(yàng )就能(néng )够让(ràng )所有族人都(dōu )学上。

陈天豪点了一下(xià )电球(qiú )后面的图标，系(xì )统弹出一个提示技(jì )能点(diǎn )不够，请获取足(zú )够的技能点。