成年人羞色1区2区3区9

从原来的部落中(zhōng )，不单(dān )带来了(le )那些小(xiǎo )孩子(zǐ )，还花费了一些积分，把他自己的住(zhù )处，还(hái )有两所(suǒ )研究(jiū )所(suǒ )都转移到林森部落。

完成了所有研(yán )究任务(wù )，任务(wù )系统(tǒng )中(zhōng )没有更新新的任务，但任务链也同(tóng )样还存(cún )在。

建(jiàn )立学(xué )校(xiào )之后，系统默认陈天豪为这所学校(xiào )的校长(zhǎng )，当然(rán )陈天豪(háo )也可以指定其他人作为校长。

如果(guǒ )不是提(tí )前知道(dào )对方是(shì )机器(qì )人(rén )，陈天豪根本不敢相信眼前这些人(rén )居然是(shì )机器人(rén )。

最(zuì )后(hòu )还是陈天豪想了个办法，分开成年(nián )人与未(wèi )成年人(rén )的课(kè )程(chéng )。

学校并不是单纯的只有一座建筑(zhù )物，而(ér )是由多(duō )个建(jiàn )筑(zhù )物组合而成。

陈天豪暗自想着，这(zhè )种学习(xí )方式不(bú )就跟以(yǐ )前的读书差不多？虽然前世的教育(yù )一直被(bèi )人贬低(dī )，但对(duì )于部(bù )落来说，不失为一种学习手段(duàn )。总不(bú )能每一(yī )次都是(shì )用积(jī )分(fèn )向系统学习吧。

嗯，只能教一些简(jiǎn )单的东(dōng )西，毕(bì )竟不(bú )是(shì )专业的教师，跟那些教师没法比。

学校里(lǐ )面前面(miàn )几天(tiān )的(de )课程，主要是收集每人对于各种基(jī )础学科(kē )的掌握(wò )能力，陈天豪共享给机器人教师的只有基(jī )础信息(xī )，而课(kè )程的掌(zhǎng )握还是需要收集。