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最(zuì )后还是陈天(tiān )豪想(xiǎng )了个办法(fǎ )，分开成年人与(yǔ )未成年人(rén )的课程。

完成了(le )所有建设任务之后，陈天(tiān )豪原本稀少的积分，又慢(màn )慢增加了不少，涨到了5000分(fèn )，不(bú )过，他又利用这些积(jī )分，兑换了一(yī )些新的建筑(zhù )物。

现在每增(zēng )加一名族人(rén )，陈(chén )天豪的户(hù )籍管理系统(tǒng )中都(dōu )会相应增(zēng )加，他可以(yǐ )把户(hù )籍系统共(gòng )享给机器人(rén )教师(shī )，机器人(rén )教师可以随时跟(gēn )进族里面(miàn )每一个人的详细(xì )情况，做到同时面对多人(rén )讲课的同时，还能兼顾到(dào )每一名学生的学习情况。

被突(tū )如其来的声音吓了一(yī )跳，陈天豪嘱(zhǔ )咐道。

5000人的(de )学生(shēng )人数，还(hái )是比较好解(jiě )决的(de )，重点是(shì )后面的测试(shì )，需(xū )要有60%的人(rén )达到及格状(zhuàng )态。

像战斗技(jì )能，就是属(shǔ )于陈(chén )天豪在这(zhè )个世界掌握的知(zhī )识，这也(yě )是为什么教程种(zhǒng )类那么少的缘故。

陈玲瞪(dèng )大了眼睛，兴奋的说道：我要做电流实验，这是我(wǒ )新学到的东西，研究所里(lǐ )面都(dōu )没有这种(zhǒng )工具。

陈天(tiān )豪在(zài )举着雷盾(dùn )时，并不是(shì )毫无(wú )还手之力(lì )，他的右手(shǒu )仍然(rán )可以施放(fàng )其他技能，雷盾(dùn )只是用了(le )一部分掌控(kòng )能力(lì )，如果没(méi )有打破雷盾的防(fáng )御极限，雷盾可以一直举(jǔ )到能量消(xiāo )耗完毕为止。

这(zhè )样就麻烦了，本来就不太(tài )熟练的工人，再走神，发(fā )生了好几次安全事故，幸(xìng )亏都(dōu )是皮厚肉粗，受到的(de )是一(yī )些皮外伤(shāng )，在宿舍自(zì )带的(de )治疗效果(guǒ )下，很快就(jiù )生龙(lóng )活虎。

下(xià )方人流涌动(dòng )，为(wéi )这座城镇(zhèn )增添了几分(fèn )热闹(nào )气息。