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每个人(rén )所拥有的(de )能力，都(dōu )各不相同，而部落的发展的各种设施是无法跟上整体的扩张速度。

学校的第一场(chǎng )测试，黎(lí )元洪的一(yī )个孩子，也在里面(miàn )。

在人少(shǎo )的时候，可以采取(qǔ )大统一的(de )调度，但(dàn )在人越来(lái )越多的时(shí )候，这种(zhǒng )调度会变(biàn )得困难许(xǔ )多。

经过(guò )他的努力(lì )工作，他(tā )用贡献换(huàn )取了一套(tào )小木屋，告别了潮(cháo )湿黑暗的(de )山洞，住(zhù )上了明亮的木屋。

贡献值，这个由陈天豪通过部落中心颁布的第一个指(zhǐ )令。

这是(shì )为了更加(jiā )方便管理(lǐ )整个部落(luò )，随着对(duì )周边部落(luò )的讨伐，越来越多(duō )的生物加(jiā )入了他的(de )部落大队(duì )。

贡献值(zhí )就是如此(cǐ )产生，每(měi )个人完成(chéng )自己的工(gōng )作，系(xì )统(tǒng )都会有记(jì )录。

当他(tā )看见自己(jǐ )的孩子释(shì )放出电球(qiú )的时候，他激动得哭了。

在人少的时候，可以采取大统一的调度，但在人越来越(yuè )多的时候(hòu )，这种调(diào )度会变得(dé )困难许多(duō )。

虽然他(tā )的孩子最(zuì )终成绩只(zhī )有96分，没(méi )有达到合(hé )格的标准(zhǔn )，但是他(tā )知道，只(zhī )要继续努(nǔ )力，自己(jǐ )的孩子也(yě )终将会像(xiàng )之前的(de )那(nà )些大人一(yī )样，变得(dé )强大起来(lái )。