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贡献值就是如(rú )此产生，每个人完(wán )成自己的工(gōng )作，系统都会有记(jì )录。

他自己(jǐ )也有轮流的机会，进入学校里面学习(xí )魔法技能跟(gēn )专业知识，可能是(shì )年龄大了，魔法技能他一直没(méi )有学会。

每个部落(luò )的人，都拥(yōng )有基本的生活条件(jiàn )，但想要更好的生(shēng )活水平，就(jiù )需要拿自己平时劳(láo )动所得的贡(gòng )献值，去部落中心(xīn )兑换。

他自己也有(yǒu )轮流的机会(huì )，进入学校里面学(xué )习魔法技能(néng )跟专业知识，可能(néng )是年龄大了，魔法(fǎ )技能他一直(zhí )没有学会。

当他看(kàn )见自己的孩子释放出电球的时(shí )候，他激动得哭了(le )。

每个人所(suǒ )拥有的能力，都各(gè )不相同，而部落的(de )发展的各种(zhǒng )设施是无法跟上整(zhěng )体的扩张速(sù )度。

当他看见自己(jǐ )的孩子释放出电球(qiú )的时候，他(tā )激动得哭了。

学校(xiào )的第一场测(cè )试，黎元洪的一个(gè )孩子，也在里面。

在人少的时(shí )候，可以采取大统(tǒng )一的调度，但在人越来越多的(de )时候，这种调度会(huì )变得困难许(xǔ )多。