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同样(yàng )用了两点技能点(diǎn )，点开了(le )火系技能的后(hòu )续(xù )两个技能(néng )。

学校出现之(zhī )后(hòu )，关于学校的详细信息(xī )也出现在系统中(zhōng )。

上一级(jí )技能学习人数(shù )不(bú )够500人，请达到之后再学(xué )习。

其中一人走(zǒu )过来介绍(shào )，还没等他介(jiè )绍(shào )完毕，陈(chén )天豪打断道：这什么破学校名(míng )字啊，可(kě )以改吗？

陈锋(fēng )非(fēi )常紧张，低着头，手指(zhǐ )不停的在掌心打(dǎ )圈。

看来(lái )是没有触发到新(xīn )任务的条(tiáo )件，现在任务(wù )栏(lán )中，一个为主线任务，一个是部落支线(xiàn )任务，一(yī )个教育任务，一(yī )个宗教任(rèn )务，还有一个(gè )显示未完成的任(rèn )务，但却(què )没有任务的要(yào )求(qiú )的建设任(rèn )务。

完成了所(suǒ )有建设任务之后(hòu )，陈天豪(háo )原本稀少的积(jī )分(fèn )，又慢慢(màn )增加了不少，涨到了5000分，不过(guò )，他又利(lì )用这些积分，兑(duì )换了一些(xiē )新的建筑物。

学(xué )校里面前面几天的课程(chéng )，主要是收集每(měi )人对于各(gè )种基础学科的(de )掌(zhǎng )握能力，陈天豪共享给(gěi )机器人教师的只(zhī )有基础信(xìn )息，而课程的(de )掌(zhǎng )握还是需(xū )要收集。