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教导(dǎo )主任见贺勤(qín )过来，噼里(lǐ )啪啦一通呵斥(chì )：看看你们(men )班的学生，简直要反了天(tiān )了，你这个(gè )班主任怎么(me )当的？

听见自(zì )己的外号从(cóng )迟砚嘴里冒(mào )出来，孟行悠(yōu )心头涌起一(yī )种说不清道(dào )不(bú )明的感觉。

快走到教室(shì )的时候，孟行(háng )悠才回过神(shén )来，扯扯迟(chí )砚的袖口：你(nǐ )说主任会不(bú )会一生气，就把勤哥给开(kāi )了啊？

这点(diǎn )细微表情逃(táo )不过迟砚的眼(yǎn )睛，他把手(shǒu )放在景宝的(de )头上，不放过(guò )任何一个让(ràng )他跟外界接(jiē )触的机会：悠(yōu )崽跟你说话(huà )呢，怎么不(bú )理？

景宝在场(chǎng )，这个小朋(péng )友浑身上下(xià )都(dōu )充满了神秘(mì )感，孟行悠(yōu )什么都不知道(dào )，现在这个(gè )情况也不好(hǎo )问什么，她只(zhī )是能感觉到(dào )景宝跟其他(tā )小朋友的不一(yī )样。

贺勤走(zǒu )到两个学生(shēng )面前站着，大(dà )有护犊子的(de )意思, 听完教(jiāo )导主任的话，不紧不慢地(dì )说：主任说(shuō )得很对，但我(wǒ )是他们的班(bān )主任，主任(rèn )说他们早恋，不知道依据(jù )是什么？我(wǒ )们(men )做老师的要(yào )劝导学生，也得有理有据(jù ), 教育是一个(gè )过程，不是(shì )一场谁输谁赢(yíng )的比赛。

这(zhè )里是视角盲(máng )区，从外面窗(chuāng )户瞧不见，除非从前门(mén )进教室。