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不知道，可能(néng )下意识(shí )拿你当朋友，说话没(méi )顾忌，再说昨天那情(qíng )书也不(bú )是你写的。

迟砚放下(xià )手机，拿起茶杯喝了(le )一口水(shuǐ )，眼神扫到孟行悠身(shēn )上时，带着点凉意：很好笑(xiào )吗？

没想到他(tā )一口气(qì )说(shuō )了这么长一串，孟(mèng )行悠觉(jiào )得惊讶，正想(xiǎng )开口，结果景宝又缩了回去(qù )。

迟砚(yàn )写完这一列的(de )最后一(yī )个字，抬头看(kàn )了眼：不深，挺合适。

迟砚(yàn )写完这(zhè )一列的最后一(yī )个字，抬(tái )头看了眼：不深，挺合适(shì )。

贺勤走到两(liǎng )个学生(shēng )面前站着，大有护犊(dú )子的意(yì )思, 听完教导主(zhǔ )任的话(huà )，不紧不慢地(dì )说：主(zhǔ )任说得很对，但我是(shì )他们的(de )班主任，主任(rèn )说他们(men )早恋，不知道依据是(shì )什么？我们做老师的(de )要劝导(dǎo )学生，也得有理有据(jù ), 教育是一个过程，不(bú )是一场(chǎng )谁输谁赢的比(bǐ )赛。

话(huà )音(yīn )落，孟行悠看迟砚(yàn )张嘴要(yào )叫阿姨加肉，赶紧拦(lán )住他的手，压低声音(yīn )制止：我不要！你别(bié )让加！