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景宝(bǎo )随声附(fù )和，声音更小，也是怨念(niàn )深重：就是，哥哥别吵，你嗓门(mén )好大。

楚司瑶听见门口的(de )动静，见两人(rén )这剑拔弩张的气氛(fēn )，赶紧(jǐn )把孟行(háng )悠拉走：我们吃饭(fàn )去吧，好饿啊(ā )。

老师的威严不能(néng )被动摇(yáo )，否则(zé )这个班更难带。

还(hái )真是个(gè )轴脾气(qì )，放在革命年代，绝对是(shì )个忠诚好兵。

可我是小孩(hái )子啊。景宝回答得理理所(suǒ )当然，你不能(néng )跟我比，你就是笨(bèn )。

情绪(xù )大概会(huì )传染，这对孟行悠(yōu )来说不(bú )是新鲜(xiān )事，此刻居然也觉(jiào )得很有(yǒu )意思。

贺勤把u盘插上，打(dǎ )开里面(miàn )的一个(gè )表格：我们几个老(lǎo )师给大(dà )家分了(le )个学习小组，通俗(sú )点说就(jiù )是结对(duì )子，两人一组互帮(bāng )互助，大家各有所长，都拉对方(fāng )一把，争取期中期末咱们(men )的同学(xué )，成绩(jì )都能上个新台阶。

迟砚对(duì )着试卷(juàn )，十分钟过去，一(yī )道题也(yě )没写出(chū )来，他心烦地转着(zhe )笔，余(yú )光瞥见(jiàn )旁边空荡荡的课桌(zhuō )，烦躁(zào )感加剧(jù )，钢笔差点又掉在(zài )地上。

看把她(tā )给能的，仔细一读(dú )就理解(jiě )了出题老师的精髓。