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在人少的时候，可以(yǐ )采(cǎi )取大(dà )统一的(de )调度，但在人越来越多的时(shí )候，这(zhè )种调度(dù )会变得(dé )困难许多。

黎元洪只(zhī )是众多(duō )部落人(rén )当中其中一个普通的人员。

经过他(tā )的努力(lì )工作，他用贡献换取了一套(tào )小木屋(wū )，告别(bié )了潮湿黑暗的山洞，住上了(le )明亮的(de )木屋。

在人少的时候，可以采(cǎi )取大(dà )统一的(de )调度，但在人越来越多的时(shí )候(hòu )，这(zhè )种调度(dù )会变得(dé )困难许多。

他自己也(yě )有轮流(liú )的机会(huì )，进入(rù )学校里面学习魔法技(jì )能跟专(zhuān )业知识(shí )，可能是年龄大了，魔法技(jì )能他一(yī )直没有(yǒu )学会。

在人少的时候，可以(yǐ )采取大(dà )统一的(de )调度，但在人越来越多的时(shí )候，这(zhè )种调度(dù )会变得困难许多。

虽然(rán )他的(de )孩子最(zuì )终成绩(jì )只有96分，没有达到合(hé )格(gé )的标(biāo )准，但(dàn )是他知(zhī )道，只要继续努力，自己的(de )孩子也(yě )终将会(huì )像之前的那些大人一(yī )样，变(biàn )得强大(dà )起来。

虽然他的孩子最终成(chéng )绩只有(yǒu )96分，没(méi )有达到合格的标准，但是他(tā )知道，只要继(jì )续努力，自己的孩子也终将(jiāng )会像之(zhī )前的那(nà )些大人一样，变得强大起来(lái )。

学校(xiào )的第一(yī )场测试，黎元洪的一个(gè )孩子(zǐ )，也在(zài )里面。