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学校的(de )第一场(chǎng )测试，黎元洪(hóng )的一个孩(hái )子，也在里面。

经(jīng )过他的(de )努力工作，他(tā )用贡献换取了(le )一套小(xiǎo )木屋，告别了(le )潮湿黑暗的山(shān )洞，住上了明(míng )亮的木(mù )屋。

在人(rén )少的(de )时候，可以采(cǎi )取大统(tǒng )一的调度，但(dàn )在人越来越多(duō )的时候，这种调度会(huì )变得困难(nán )许多(duō )。

这是为了更(gèng )加方便(biàn )管理整个部落(luò )，随着对周边(biān )部落的讨伐，越来越(yuè )多的生物(wù )加入(rù )了他的部落大(dà )队。

在(zài )人少的时候，可以采取大统(tǒng )一的调(diào )度，但在人越(yuè )来越多的时候(hòu )，这种调度会(huì )变得困(kùn )难许多。

每个(gè )人所拥有的能(néng )力，都(dōu )各不相同，而(ér )部落的发展的(de )各种设施是无法跟上(shàng )整体的扩(kuò )张速(sù )度。

学校的第(dì )一场测(cè )试，黎元洪的(de )一个孩子，也(yě )在里面。

贡献值就是(shì )如此产生(shēng )，每(měi )个人完成自己(jǐ )的工作(zuò )，系统都会有(yǒu )记录。