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陈天豪(háo )也是瞪大了(le )眼睛看着陈(chén )玲，电流实(shí )验，你这跨(kuà )度也太大了(le )吧，他都不(bú )知道陈玲什(shí )么(me )时候学习(xí )了(le )这些超前(qián )的东西，都(dōu )有的，只要去学校那里，都有你需要的工具，就算没(méi )有，爸爸(bà )给(gěi )你造。

这(zhè )些(xiē )人员都是(shì )重(chóng )要的储备，随着越来越(yuè )大的部落，所需的人员(yuán )会逐渐增多(duō )。

陈天豪对(duì )比雷球攻击(jī )，闪电链的(de )攻击效果并(bìng )没有雷球那(nà )么大，但闪(shǎn )电链的施放(fàng )速度实在是(shì )太快了。

立(lì )刻(kè )又在陈天(tiān )豪的耳边响(xiǎng )起系统的提(tí )示音：恭喜你完成任务：技能普及，获得两点技能点(diǎn )。

学校刚(gāng )刚(gāng )出来，教(jiāo )师(shī )只有十个(gè )，能够同时教(jiāo )的人数有限(xiàn )，最多能容(róng )纳5000人学习。

现在每增加(jiā )一名族人，陈天豪的户(hù )籍管理系统(tǒng )中都会相应(yīng )增加，他可(kě )以把户籍系(xì )统共享给机(jī )器人教师，机器人教师(shī )可(kě )以随时跟(gēn )进族里面每(měi )一个人的详细情况，做到同时面对多人讲课的同时，还能兼顾(gù )到(dào )每一名学(xué )生(shēng )的学习情(qíng )况(kuàng )。

果然，一(yī )听到有不同(tóng )的研究，陈(chén )玲两眼发光(guāng )，一展愁眉(méi )，兴高采烈(liè )地说道：爸(bà )爸，是真的(de )吗？我要做(zuò )各种各样的(de )实验。

除了(le )陈天华，他(tā )想不出在部(bù )落里面有人(rén )可以教陈玲(líng )这(zhè )些东西了(le )，以前通过(guò )积分学习技能，也没见过她有这些想法。

从原来的部落中，不(bú )单(dān )带来了那(nà )些(xiē )小孩子，还(hái )花费了一些(xiē )积分，把他(tā )自己的住处(chù )，还有两所(suǒ )研究所都转(zhuǎn )移到林森部(bù )落。