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新出现的学校(xiào )，人人都想进(jìn )去学习，特别(bié )是听到里面可(kě )以增强自己的(de )实力，每个人(rén )都非常向往里(lǐ )面的课程。

这(zhè )也就(jiù )是机器人(rén )教师(shī )的优点之(zhī )一，强大的共(gòng )享信息能力以(yǐ )及信息处理能(néng )力，普通的教(jiāo )师根本(běn )没法比拟。缺(quē )点就是教师人(rén )数太少，陈天(tiān )豪现在恨(hèn )不得(dé )自己能够(gòu )生产(chǎn )这样的机(jī )器人(rén )教师，这样就(jiù )能够让所有族(zú )人都学上。

那(nà )人丝毫没有因(yīn )为被打断话，而受到影响，继续沉稳的说(shuō )道：当然可以(yǐ )，请(qǐng )问校长，你需(xū )要更改为(wéi )什么名字？

在(zài )建立学校之后(hòu )，又出现了一(yī )个新的教育任(rèn )务，学(xué )校学生达到满(mǎn )员状态，并且(qiě )学会一门功课(kè )，在测试(shì )中有(yǒu )60%的人达到(dào )及格(gé )。

在系统(tǒng )界面(miàn )中，有一个位(wèi )置可以显示陈(chén )天豪目前所拥(yōng )有的各项资源(yuán )。

陈锋非常紧(jǐn )张，低着头，手指不停的在(zài )掌心打圈。

陈(chén )天豪(háo )暗自想着(zhe )，这种学习方(fāng )式不就跟以前(qián )的读书差不多(duō )？虽然前世的(de )教育一直被人贬低，但对于部落来(lái )说，不失为一(yī )种学习手段。总不能每(měi )一次(cì )都是用积(jī )分向(xiàng )系统学习吧。

不过，陈天豪(háo )敏锐的发现，在那些技能后(hòu )面，有一些隐(yǐn )藏的技能，似(sì )乎需要什么东(dōng )西来解锁。

本(běn )来是文化课与(yǔ )魔法(fǎ )课可以放(fàng )在上午一起测(cè )试，因人数众(zhòng )多，只得分开(kāi )测试。

在机器(qì )人教师介绍完之后，陈天豪就把系(xì )统中关于学校(xiào )的详细信(xìn )息共(gòng )享给林森(sēn )他们(men )几个管理(lǐ )层。